المرشد المتميز

المرشد المتميز

	المرشد المتميز عندما أتحدث عن الإرشاد في مدارس التعليم العام أعني أنني أتحدث عن برامج هادفة، وضعت في الأساس لخدمة الطالب والطالبة ، وذلك لمساعدتهما فيما يواجههما من عقبات تحول دون تقدمهم الدراسي وتؤدي إلى إخفاقهما وتسربها من التعليم قبل أن يملكا المهارات الكافية لشغل وظيفة تساعدهما على العيش بسلام دون الحاجة للتسول أو مد اليد لأحد ، كما أنني أتحدث عن شخصية المرشد التي تنفذ هذه البرامج بفعالية عالية كبرامج مسانده للبرامج التربوية الأخرى التي تبني شخصية الطالب والطالبة ، ولكن لن يستطيع كل من الطالب والطالبة الوصول إلى بر الأمان بمعزل عن يد رحيمة عاقلة مدربة تأخذ بأيديهما وتزيل ما يعترضهما من عقبات تحول دونهما ودون تحقيق أهدافهما ، هذه اليد هي يد المرشد الطلابي والمرشدة الطلابية المتميزوالمتميزة فمن هو المرشد المتميز ؟،( إسمحوا لي إذا تحدثت عن المرشد فإني أعني – أيضا- المرشدة ) 1- المرشد المتميز هو: الذي يمارس عملا لايمكن أن يقوم به غيره مثل الطبيب ومعلم المادة، والمهندس والميكانيكي وغيرهم 0 2- المرشد المتميز هو: الشخصية المرنة الهادئة التي تعرف في أواسط الطلبة بأنها تقدم خدمات مميزة لايقدمها غيرها 0 3- المرشد المميزهو: الذي لايكون أمعة يجري وراء الناس فيقول ماقالوا ويفعل مافعلوا ويعتنق أفكارهم سواء كانت صائبة أو خاطئة 0 4- المرشد المميز هو: الشخصية التي يشار لها بالبنان في كل مناسبة لما يقدمه من خدمات لها أثرها الطيب في نفوس طلابه 0 5- المرشد المميز هو: الشخصية المعروفة بالذكر الطيب عند الآباء والأمهات نتيجة ما يتناقله الطلاب من صفات حسنه عن مرشدهم لذويهم 0 6- المرشد المميز هو: الشخص الذي يسرق الأضواءمن الغير ممن ينافسه في عمله المميز 0 7- المرشد المميز والمرشدة المميزة هما اللذان يهتما ويبدعا في دراسة الحالة وأسلوب حل المشكلات ، لأن دراسة الحالة هي جوهر ولب التوجيه والإرشاد 0 8- المرشد المميز والمرشدة المميزة هما اللذان يكون لهما أثرايجابي واضح في المدرسة 9- المرشد المميز والمرشدة المميزة هما اللذان يملكان القدرة والمهارة على تطبيق جميع الفنيات الإرشادية 0 10- المرشد المميز والمرشدة المميزة هما القدوة الحسنة بين الطلاب والطالبات0 11- المرشد الفعال هو : الذي يعيش في بيئة إرشادية تساعده على تحقيق أهدافه 0 12- المرشد المميز هو : الذي يتصرف في المواقف الحساسة والحاسمة بكل صبر وأناة وتعقل0 13- المرشد المتميز هو: الذي يكسب ثقة الإدارة المدرسية والمعلمين والطلاب ، ويعمل بروح الفريق الواحد0 14- المرشد المتميز هو الذي ينشر جوا من الألفة والمحبة في مدرسته ، ويتعاون مع الجميع في جو إنساني مفعم بالحيوية والنشاط 0 15- المرشد المتميز هو : العين المبصرة لكل ما يعترض طلاب مدرسته من عوارض تقف أمام تحقيق أهدافهم 0 أخي المرشد أختي المرشدة هل أنتما متميزان حقا في مدرستكما وبين طلابك وطالباتك ؟، إذا عرفنا المرشد المميز فلا بد أن نعرف المرشد غير المميزوهو على النقيض من المرشد المميز والشيء يعرف بضده ، فمن هو المرشد غير المميز ؟؟ 1- المرشد غير المميز هو: الذي تضيع شخصيته في المدرسة فلا يعرفه طلابه ولا يدركون ماهي مهامه وعمله في المدرسة ؟0 2- المرشد غير المميز هو: الذي لا يكلف نفسه بحضور دورة أو قراءة كتاب مفيد أو المشاركة في ورشة عمل وبمعنى آخر هو الشخص الذي لايطور نفسه بنفسه ولا ينمي معلوماته ويتكل على ما حصل عليه في الجامعة من معلومات ، فلا يطلع على كل جديد في عالم الإرشاد 0 3- المرشد غير المميز هو الذي لاتتمثل فيه شخصية المرشد الناجح المؤمن بعمله المتفاني في خدمة طلابه برحابة صدر وببشاشة وبابتسامة لاتفارق محياه 0 4- المرشد غير الفعال هو: الشخص الذي جاء للإرشاد بغرض الراحة والهروب من عناء التدريس 0 5- المرشد غير المميز هو: الذي لايحمل تخصصا مناسبا للعمل في مجال التوجيه والإرشاد ولم يكن مدربا تدريبا كافيا للتواصل مع الطلاب 0 6- المرشد غير الفعال هو الشخص الذي لايحترمه طلابه ولا يحبونه لما يحمل في نفسه من صفات تجعل الطلاب ينفرون منه ويكرهونه كأن يكون قاسيا أو متسلطا أو متعالياأومتسرعا في الحكم أو محابيا لبعض الطلاب دون البعض،وبمعنى آخر لايحمل من الصفات الشخصية مايؤهله لأن يكونا مرشدا ناجحا 0 7- المرشد غير المميز هو : هو الذي لايؤمن بأن الإرشاد رسالة إنما هو وظيفة عليه أن يؤديها كيفما يكون العمل 0 ماذكرته يكاد يكون كافيا للتمييز بين المرشد الفعال والمرشد غير الفعال فهل نرى في مدارسنا نماذج لمرشدين فاعلين ومرشدات فاعلات ، قد يقول البعض: إن هذا هو المرشد المثالي والمرشدة المثالية ، وكيف نكون كذلك نحن لم توفر لنا الظروف لنصبح مرشدين مثاليين و مرشدات مثاليات أتمنى زوال هذه الغمة عن الإرشاد ، ونرى مرشدين ومرشدات فاعلين وفاعلات في مدارسنا وإلى جانب ذلك بيئة إرشادية تنمو فيها برامج الإرشاد نموا حسنا ، والله الهادي إلى سواء السبيل ، بالله التوفيق 00ابراهيم الدريعي 00

المصدر: نفساني

[size=4] شكرا لك استاذي الكريم ع معلوماتك القيمه لكيف يكون المرشد والمرشده واتمنى ان تكون مدارسنا مميزه بوجود المرشد والمرشده الاكفاء

استاذ ابراهيم الدريعي

اشكرك جدا على هذا التعريف الرائع ،،، وسؤالي هنا :

هل نجد فعلا هذا المشرف في المدارس ؟؟


قصة بسيطة عن المشرف الطلابي في مدرسة ولدي ،،

أنني قمت بقص شعر ولدي يوم الجمعه مساءا ، وذهب ولدي الى المدرسه في الصباح ،، وأول من رآه كان المرشد الطلابي ، ناداه وقال له ، ماهذه الحلاقه .؟
اجابه ولدي والدي اخذني الى الحلاق وقص لي شعري أمس ليلا ... فما كان من المرشد غير أن قال لولدي ( هذه الحلاقه حرام ) ،،،،،

هل يعقل يا استاذ ابراهيم ،، أن ولد بعمر 8 سنوات ، يقال له قصة شعرك حرام ، والطاقيه التي تقي رأسك من الشمس حرام ،، والتي شيرت المكتوب عليه أو المرسوم عليه يعتبر ايضا حرام ....

ما رأيك بهذا المرشد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

أختي / خواطر العشاق المحترمة

اشكرك على ردك وأتمنى أن يوجد هذا المرشد المتميز في مدارسنا ، وما ذلك على الله ببعيد ، أتمنى لك عيشا سعيدا وحياة موفقه 000ابراهيم الدريعي 000

أخي / الحوراني أحييك تحية طيبة وأشكرك على حسن ردك على موضوع المرشد المميز في مدارسنا ومع الأسف الشديد أن المواصفات التي ذكرتها غير متوفره في أغلب مرشدي اليوم ولكني أتمنى أن تتحقق في المستقبل القريب إن شاء الله عندما تنظف المدارس من أمثال هذا المرشد الذي ذكرت ، أما مسالة التحريم والتحليل فليس من حقه أن يحرم ويحلل على هواه فهناك هيئة من العلماء المعتبرين هم من يقوم بهذه المهمة عن علم شرعي ودراية ، ومن الأخطاءالتي شوهت الإسلام أن يقوم أي فرد بالفتيا بدون علم ، ويؤسفني حقيقة أن تصدر مثل هذه الألفاظ بمن يسمي نفسه مرشدا ، فلوكان هذا المرشد عاقلا لقبل بالأمر عندما قال له الطفل ابي الذي فعل ذلك واساسا ليس من مهام المرشد سؤال الطلاب عن شعورهم هل قصت أم لا ، ولكن يبدو أن هذا المرشد مقصر في عمله الإرشادي ويقوم بعمل غيره مما لايحتاج إلى تخصص أو تدريب وهذه مشكلة بعض المرشدين في مدارسنا مع الأسف يعوضون النقص المهني بأعمال أخرى ترضي الإدارة لئلا يرمى بالتقصير ، والله المستعان 0أخوك /ابراهيم الدريعي 000

أخي وزميلي الاستاذ/ ابراهيم الدريعي وفقه الله
حقيقة لقد شاهدت هذا المقال عدة مرات ولم أدخل لقرائته حيث كنت ارغب في تاجيل المشاهدة الى وقت آخر ..ولكن عندما فتحته فوجدته موضوعا مميزا ..وخرجت منه بحصيلة بأن المرشد المتميز هو أنت .. والمرشد غير المتميز هو الذي ارشد أبن الأخ الحوراني ومثله في الميدان كثيرون .. نعم أخي الكريم لابد من توفر خصائص مهنية في المرشد الطلابي ومنها الاعداد والتأهيل في مجال الارشاد والممارسة الميدانية الفائقة للبرامج الارشادية التطبيقية كأجادة المقابلة الارشادية وفنيات دراسة الحالة واتقان استراتيجيات الارشاد الجماعي وتطبيق الاختبارات النفسية وتحليلهاوتفسيرها والقدرة على دراسة نتائج الطلاب وتحليلها وعمل البرامج التربوية الاثرائية في ضوئها وغيرها من الاعمال العلمية فضلا عن مشاركته في التدريب المستمر بانواعه..ذاتي ..رسمي ..أوعلى رأس العمل ..اما الخصائص الشخصية وهي مهمة جدا منها الدفء والمرونة والتسامح والصبر والتعامل الانساني والثبات الانفعالي والاخلاص في القول والعمل وتطبيق اخلاقيات مهنة التوجيه والارشاد بشقيها المهني والشخصي ..لوعملنا أخي ابارائد تقييما لمن هو مرشد متميز في مدارسنا من عدمه لوصلنا الى نتيجة قد لا تسرنا جميعا ...فشكرا لك على طرح مثل هذه الموضوعات الشائقة ..ولك مني طيب التحية.

استاذي الكريم اسماعيل مفرح

دعنا نتوقف عند جملة رائعه خطتها يداك وهي ( أخلاقيات المهنه ) ....

وكما تعلم يا سيدي ، أن لكل مهنة أخلاقياتها ، يدرسها المتخصص ، ولكن كما أرى من خلال تجاربي ، اعتقد أن اخلاقيات المهنه مساق جانبي للمتخصص ،،
يقرأها متى يشاء ، وليست مطلوبه منه في تقييمه كأخصائي او مرشد أو اي مهنة ، فقط عند التخرج ،،، وبعدها لا اجد من يسأل عن هذه الأخلاقيات ..

كثيرون من المتخصصين في جميع المجالات ، الطبية بالخصوص ،، وباقي التخصصات عامة في الحياة ، لا يخافون الله في توجيهاتهم وتعاملهم مع الجمهور ، فكما رأيت مرشد ولدي ، يتمتع بثقافة الحرام والمحرم ، يقافة ليست اكثر ، دون التمعن فيما يقوله لطفل صغير ...

فهل لنا أن نكلف عليك سيدي الكريم ، وتضع لنا بعض جوانب أخلاقيات المهنه لهذا المرشد ؟؟؟ والمتخصصين في الأمور الطبيه عامة ؟؟

اشكرك

اخي الكريم \ الحوراني وفقه الله
تحية مباركة وسلاما طيبا وبعد:
شكري الجزيل لك على مداخلتك الطيبة لتعقيبي على هذا الموضوع المتميز حول المرشد الطلابي المتميز وخاصة ما يتعلق بالاخلاقيات المهنية للارشاد التي يدرسه المهنيون من اطباء ومحامين ونفسانيين وغيرهم لكنهم لم يلتزموا بها اثناء ممارسة العمل الفعلي

[QUOTE=اسماعيل مفرح;268831]اخي الكريم \ الحوراني وفقه الله
تحية مباركة وسلاما طيبا وبعد:
شكري الجزيل لك على مداخلتك الطيبة لتعقيبي على هذا الموضوع المتميز حول المرشد الطلابي المتميز وخاصة ما يتعلق بالاخلاقيات المهنية للارشاد التي يدرسه المهنيون من اطباء ومحامين ونفسانيين وغيرهم لكنهم لم يلتزموا بها اثناء ممارسة العمل الفعلي[/QUOTE
آمل الغاء هذه المشاركة لعدم اكتمالها ..سأسجل مشاركة أخرى غيرها وشكرا.

الاخ الكريم \ الحوراني وفقه الله
تحية مباركة وسلاما طيبا وبعد :
شكري لك على مداخلتك الجميلة على تعقيبي على هذا الموضوع الذي كتبه الاستاذ\ابراهيم عن المرشد المتميز بما يثري هذا الموضوع ويعطيه فاعلية أكبر.اما فيما يتعلق بأخلا قيات المهن سواء كانت طبية او نفسية او تربوية او قانونية وغيرها فانا اتفق معك بان هذه الاخلاقيات التي تدرّس في الجامعة قد لا يلتزم بها المعنيون خاصة في وطننا العربي ..اما ما قصدته بالميثاق الاخلاقي للتوجيه والارشاد فقد تمّ صياغة ميثاق أخلاقي لهذه المهنة المغمورة في المملكة من خلال الاسرة الوطنية للتوجيه والارشادبوزارة التربية والتعليم بمباركة الادارة العامة للتوجيه والارشاد بالوزارة في عام 1418هـ.وقد تم نشر هذا الميثاق في ادارات التربية والتعليم بتعميمه تارة ووضعه في كتيب تارةأخرى ومن ثم تضمينه لدليل المرشد الطلابي أخيرا... ومع ذلك فهو الغائب الحاضر الذي يطلّع عليه المرشدون لكنهم غير قادرين على فهم مفرداته ولا على تطبيقه عمليا في ممارساتهم المهنية على الرغم من سهولة فقراته وسلاستها وقصر عباراته ..وللأسف يجهله الكثيرون بما فيهم بعض مشرفي التوجيه والارشاد فما بالك بالمرشدين الطلابيين ..ويمتد ذلك الى الوزارة نفسها التي اصدرت ميثاقا آخر لمهنة التربية والتعليم لم يشر فيه لامن قريب آوبعيد لهذا الميثاق ..بل أخشى ان يلحق الميثاق الأخير بسلفه فهو الآخر اشبع نقدا وتعليقا والمحصلة فأن نسبة الرضا عنه ضعيفة جدا ...شكرا لك اخي على هذا التنويه الجميل الذي ينم عن وجود ذهنية واعية ومدركة لديها القدرة والتمكن على الرؤية المجهرية لما لايرى بالعين المجردة ..ما شاءالله ..تبارك الله ..مع شكري وتقديري لك مجددا ولك طيب التحية.

اشكرك استاذي الكريم على هذا التوضيح
متمنيا أن نرى الأخلاقيات المهنية وقد صار الى تطبيقها من المعنيين ...